عمان - الدستور- ديما الدقس - من المنطقي أن نفترض أن مشاركة الوالدين الإيجابية تؤدي إلى نجاح أكاديمي لدى الأطفال، ولكن هذا لا يعني بالضرورة أن على الوالدين تحمل عبء تزويد الأطفال بجميع الإجابات، هذا التمييز - بين الدعم والتمكين - هو الآن قيد المناقشة فقط بين خبراء في علم النفس والتعليم.

تقول ديان تافنر مؤلفة كتاب « الاستعداد: ما يحتاجه الأطفال للتعلم» لا يحتاج الآباء إلى معرفة جميع الإجابات على أسئلة الأطفال، في الواقع، عندما نمكن الأطفال من متابعة فضولهم واهتماماتهم، فإنهم يتعلمون أكثر من ذلك بكثير وبينما يتعلمون أكثر، يصبحون أفضل في التعلم، تضيف تافنر: «بصفتنا آباء، فإن دورنا هو أن نأخذ أسئلتهم حول العالم على محمل الجد وأن نتعرف على أطفالنا من خلال نمذجة عملية التعلم المستقل - سواء كان ذلك من خلال الذهاب إلى المكتبة أو البحث عبر الإنترنت - لتوضح لك كيفية اكتشاف المعلومات والأفكار التي قد تثير شغفًا مدى الحياة لكن فكرة التعليم عن طريق حجب معلومات معينة هي فكرة غير بديهية بالنسبة لكثير من الآباء، شعرت بالثقة من أن عدم الإجابة عن كل سؤال من شأنه أن يضر بطريقة ما بفهم أطفالي المتنامي بالتعجب والفكر».

«ويمكن ان يساعد الاحتفال بالأشياء الصغيرة الأطفال في أن يصبحوا بالغين أكثر سعادة، ربما يكون له علاقة بتوقعات أولياء الأمور المعاصرة أكثر من النتائج الأكاديمية الفعلية.»

ويجادل مقال نشر عام 2011 في المحيط الأطلسي بأن الآباء المعاصرين يشعرون بضغوط شديدة حتى يتمكنوا من القيام بكل شيء من أجل أطفالهم، وهذا التركيز على الكمال هو الذي يدفع الارق المتزايد لشعور الوالدين بالذنب والقلق والأهم من ذلك أن هذه المقالة تجعل القضية لا تؤدي في الواقع إلى أطفال أكثر سعادة وصحة.

وتتابع «التعلم يتطلب قدرا من الكفاح والتحفيز الذاتي، يقدم Tavenner حجة مماثلة في مقال نشر حديثًا من قِبل «Character Lab»، وهي منظمة غير ربحية تشجع على تنمية الشخصية. «فقط عندما يكون لدى الطلاب سبب للتعلم هل يجلبون انتباههم الكامل وطاقتهم إلى عملهم.»

الأطفال مخلوقات فضولية بشكل طبيعي، خاصة في سن مبكرة، تحتوي أدمغتهم على ملايين الخلايا العصبية أكثر من الخلايا العصبية للبالغين، وجميعهم على وشك تكوين روابط وجمعيات حول العالم، حتى إذا كان الآباء والأمهات يمتلكون المعرفة لنقلها إلى أطفالهم، دون مكافأة فالمكافأة الأولى هي السعي للحصول على الإجابات، وقد ينتهي الأمر بالأطفال إلى فقدان فضولهم بدلاً من رعايتهم.

تقول «أنجيلا داكورث «، أستاذة علم النفس بجامعة بنسلفانيا ومؤسسة مختبر الشخصيات «إذا أجبنا عن جميع الأسئلة التي تواجه أطفالنا، فإننا نسرق منهم فرصة التفكير والنضال والتعلم»، بالضبط تلك الملكة التي يتطور بها الأطفال من خلال التجربة والخطأ الذي يعدهم لمواجهة التحديات المستقبلية، خذ مثلا سؤال أطفالي السخيف حول الفرق بين الكعك والعصير، إنه ليس علم الذرة، ولكن الحلويات شيء كان أطفالي مهتمين به بالفعل، ويحتوي السؤال على إجابة بسيطة قابلة للاختبار، أطفالي فضوليون حول تصنيف الحلويات، لذلك فإن الخطوة الأولى لإثارة الفضول هي التحقق من صحة السؤال، على الرغم من أنني كنت أتمكن بسهولة من تكرار الإجابة أثناء شعوري بالروتين الصباحي، فإن ذلك لن يشجع الاستكشاف من جانبهم، وماذا عن البسكويت؟ الكعكة أو العصير؟ «

«في هذه المرحلة، كانوا يلتزمون القواعد والخطوة التالية هي تحفيزهم بما يكفي للبحث عن إجابة لأنفسهم، يشير عالم النفس جورج لوينشتاين إلى أن الفضول هو الحاجة التي تدفع السلوك إلى حد كبير مثل الجوع، وينتج عن فجوة ملحوظة في المعرفة، خاصة إذا كان شخص آخر يعرف الإجابة بالفعل، هل لاحظت كيف يحب الأطفال التلميحات؟ يجادل لوفنشتاين وزملاؤه بأن الفضول ينمو أكثر عندما يكون لدى المتعلمين معرفة ما بالموضوع، لكن ليس بما يكفي للإجابة عن السؤال بثقة.

«سأعطيك تلميحًا: تتشابه مكونات الكعك بشكل مختلف عندما تتركها بين عشية وضحاها. ماذا تفترض أن يحدث؟ «

في هذه المرحلة، قمت برعاية بذور فضولهم، وآمل أن يغمروا أنفسهم في اكتشاف الإجابة، أعربوا عن اهتمامهم بموضوع ما ؛ لقد قمت بالتحقق من صحة هذا السؤال بالنسبة لهم، ضمنيًا أنني أعرف الإجابة وقدمت نقطة بداية لمزيد من الاستكشاف، الآن كل ما تبقى كان بالنسبة لهم لإعداد التجربة.

ويعتبر اكتشاف إجابات عن الأسئلة الصعبة أمرا مجزٍيا للغاية، حتى إذا شعر الأطفال في البداية بالإحباط أو عدم الارتياح بسبب رفض أحد الوالدين إطعامهم بالمعرفة، فمن المحتمل أن يطوروا قدرًا أكبر من احترام الذات والثقة والرغبة في التعلم من خلال البحث عن معارفهم، والأهم من ذلك، أنهم سوف يتعلمون الأسئلة التي تستحق طرحها، وأي منها يضيع وقتهم فقط.

بالطبع، لن يجد الأطفال إجابات لجميع الأسئلة بنجاح لأنهم فضوليون. ولكن إذا لم يكن هناك شيء آخر، فإن تشجيع الأطفال على البقاء فضوليًا يمكن أن يمنحهم تجربة التجريب والبحث. في بعض الأحيان حتى الأسئلة التي لا تزال دون إجابة يمكن أن تدفعنا إلى مواصلة التعلم، وتؤدي إلى المزيد من الأسئلة والفرص المستقبلية.

فضلا عن أنه سوف يحصل الآباء على استراحة من محاكم التفتيش، حتى لو كان ذلك على مستوى الكعك المخبوز، فهذا يعني تنظيف بعض الفتات.

في المرة التالية التي يجلس فيها أطفالك حول مائدة الإفطار، ويمطرون عليك بأسئلة، تذكر أنك لست مضطرًا للإجابة عن كل استفسار، خذ نفسًا عميقًا وتروى.

ترجمات The Washington Post